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高研院和博雅学院探索教职工政治学习的新路子

时间:2020-06-02 16:31:11

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全国两会以鲜明的改革基调和开放的姿态落下帷幕。在李克强总理的首份政府工作报告里,“改革”以77次的高频率,宣告了它在高速发展的当代中国的新使命。教育资源均衡、户籍制度改革、城镇化进程、行政审批减少、创业门槛降低、养老制度改革……改革的一切,关乎每个人的生存和未来。3月27日下午,高研院和博雅学院全体师生齐聚文字斋,听高研院讲师、香港中文大学政治学博士李振解读2014年度政府工作报告。

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政治学习学术化,是本年度高研院和博雅学院一项重大改革和尝试。我院一改念文件读政策之风,代之以专业化、理论化的学术研讨和其他有益身心的活动,充分利用本院横跨文史哲政经法各大学科的师资优势,邀请青年教师对时事政治报告和相关文章进行解读,让政治学习变得“实在、鲜活、接地气”,为学院师生拓开了一块深入了解国家政治经济生活的平台。

李振老师的报告从四个方面展开。首先介绍了本次《政府工作报告》的成文过程。包括起草准备、形成讨论稿的第一阶段、征求意见、修改完善的第二阶段和提交大会、正式审议的第三阶段。接着,他对历年来政府工作报告中“稳定”和“秩序”关键词的强调、对涉及政绩的数据的出现次数(包含经济数据项和社会数据项),以及中美两国政府重要议程的变化趋势等三个方面的趋势进行了生动分析。李振老师认为,中国作为一个转型国家,对“稳定“和”秩序“的诉求非常强烈,而通过对改革一词在政府工作报告中出现频率的历时分析来看,我国对改革的强调是经常性的。第三部分主要谈本次《政府工作报告》的特点,包括:将推动改革列为第一议程;经济增长速度放缓,可能导致就业率下降;教育公平问题受到重视,基础教育投入加大;经济结构调整和生态建设有了明确目标等八个要点。第四部分,李振老师谈了与《政府工作报告》的几点思考,包括推进改革与建设“法治中国”直接可能存在的张力;本届政府把加快转变职能和简政放权作为“开门第一件大事”与可能对政府有效性产生的负面影响;以及随着中国融入世界经济政治体系的深入,国际热点问题对中国的波及效应愈发明显。

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李振博士

作为高研院和博雅学院面向全院师生的推进政治学习学术化工作的开局之作,李振老师以自由、开放的姿态、学术的话语、充实的内容、开阔的视野和专业的分析赢来热烈反响。大家就“财政收入实际增长与增长率下降的真正影响”,“公职人员的定义”,“中国的政府工作报告为何比美国的国情咨文的数据更多,政府究竟以什么来确认执政的正当性”,“从中国人大议程与美国议会议程看国家价值观”,“图表数据收集的方式和合理性”,“各国公务员的权限横向比较”等问题展开激烈讨论。讲座在研讨会般的热烈气氛中结束。

吴德垠书记在报告结束后,提出要求:学院提出整合党组织生活、教职工政治学习、工会活动和中心活动等,以及“摈弃枯燥学习,提倡活跃学术”的想法,按照“统一安排,分类实施,避免重复,讲究实效”的思路来组织。这次“两会”精神学习和宣传由“政经法”中心负责,以后活动和学习,要求各中心根据学科和人员情况,积极准备更多精彩活动和报告。让大家既能了解时事政治,又能提高学术素养。我们只有融入国家和社会的发展之中,个人才能获得更好的发展可能。

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